為深入貫徹落實習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，繼承發(fā)揚偉大建黨精神，推動“我為群眾辦實事”實踐活動走深走實，11月17日上午，中化泉州園區(qū)發(fā)展有限公司、林德中化（泉州）氣體有限公司組成宣講團，走進惠安縣山霞中心小學(xué)，面向三至六年級學(xué)生開展“氣體小知識”專場科普培訓(xùn)活動，共一百余人在報告廳現(xiàn)場聆聽授課。

此次活動由中共中化泉州園區(qū)發(fā)展有限公司第二聯(lián)合支部、中共林德中化（泉州）氣體有限公司支部、中共惠安縣山霞中心小學(xué)支部委員會共建開展，獲得山霞鎮(zhèn)黨委的大力支持，進一步加深黨、企、校交流，豐富校園文化活動。

感受氣體魅力

培訓(xùn)課堂上，林德中化（泉州）氣體有限公司運行部工藝工程師卓亞運首先向師生們詳細介紹了空氣的內(nèi)涵和特征，以及空氣家族成員——氧氣、氮氣、氬氣、二氧化碳、稀有氣體的性質(zhì)和用途，生動詳實、接地氣的語言讓同學(xué)們聽得津津有味；然后通過“誰飛得高”“干冰沸騰實驗”“空氣家族誰最活潑”三個趣味科學(xué)小實驗，講解了氣體的重要性質(zhì)——密度、沸點、活潑性，理論和實踐充分結(jié)合，直觀具體，寓教于樂，讓同學(xué)們受益匪淺；最后，結(jié)合中化泉州園區(qū)林德中化空分裝置運行實際，介紹了通過沸點分離空氣的辦法，讓同學(xué)們感悟頗深。

沉浸科普盛宴

在宣講過程中，生動有趣、通俗易懂的授課方式受到了師生們的熱烈歡迎，特別是在授課時設(shè)置知識問答、有獎競猜、現(xiàn)場實驗，把平常枯燥的課堂變得豐富活潑、氣氛熱烈。薯片包裝中填充的氣體是哪種氣體？金子和氣球的密度誰更大？水的沸點是多少？帶著一個個疑問和思考，同學(xué)們踴躍拋出問題、爭相舉手搶答，現(xiàn)場十分活躍，用實際表現(xiàn)詮釋了參與感、獲得感。

在實際操作環(huán)節(jié)時，同學(xué)們爭先恐后，都想親自嘗試實驗的過程，參加培訓(xùn)的學(xué)生們在授課工程師的指導(dǎo)下在實驗器材前進行操作，身臨其境探索氣體的巨大能量。在互動問答環(huán)節(jié)時，同學(xué)們不僅能積極而準確地回答氣體方面相關(guān)問題，而且深刻地體會到綠色低碳的發(fā)展理念。

山霞中心小學(xué)學(xué)生表示，“科學(xué)看似遙遠，其實和我們的生活息息相關(guān)，比如今天科普的主角——氣體，就時時刻刻伴隨在我們身邊”。也正如卓亞運在培訓(xùn)最后說道，“空氣是我們賴以生存的物質(zhì)，它無處不在，卻又至關(guān)重要。我們正處在一個變革的年代，推動生態(tài)文明建設(shè)是時代的主題，既要綠水青山，又要金山銀山”。

通過主辦方的精心組織，講師的認真宣講，為學(xué)生們打造一場別開生面的科普盛宴，提供與科學(xué)近距離接觸的機會，讓越來越多的小學(xué)生對氣體和科學(xué)有了更直觀生動的認識，充分領(lǐng)略科學(xué)之美，進一步弘揚熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的精神，培養(yǎng)多動腦筋、善于思考的習(xí)慣。同時，引導(dǎo)學(xué)生們提高生態(tài)保護意識，養(yǎng)成綠色低碳的生活方式，愿意參與到環(huán)境保護當中，為建設(shè)美麗中國貢獻力量。科學(xué)的種子正在小朋友心中發(fā)芽，生態(tài)保護的意識正在小朋友心中生根！

展現(xiàn)央企擔(dān)當

中化泉州園區(qū)在發(fā)展壯大的同時，始終不忘社會責(zé)任，全面踐行以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，堅持履行社會責(zé)任與促進企業(yè)發(fā)展和穩(wěn)定相結(jié)合，熱心參與愛心助學(xué)、企校共建和鄉(xiāng)村振興等各項活動，近年來持續(xù)開展“知識宣講進校園” “知識宣講進農(nóng)村”活動，給干部群眾、中小學(xué)生送上了豐富的科普大餐，宣講的方式和精彩的內(nèi)容備受師生、村民的喜愛，社會反響熱烈、好評如潮。

下一步，中化泉州園區(qū)將深入開展“我為群眾辦實事—先鋒堡壘‘3+3’主題實踐活動”，進一步增強石油化工知識普及、安全生產(chǎn)理念宣傳的針對性，以實際行動積極回報社會，踐行央企社會責(zé)任和社會關(guān)懷，為實現(xiàn)人、企業(yè)、社會與自然的和諧共贏而努力。